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我是一个喜欢自己琢磨问题的人，就像中学做最后几道数学题一样，我会优先独立思考，如果想不出答案或者思考时间过长，我才会求助于老师或同学，养成这种主动学习的习惯后，问题的解决速度自然更快。
同时，在你向其他同学讲解数学题的时候，也是一个检验、分享、提升的过程，这个过程会使你的学习吸收率达到最佳，这也是我写本书的初心。
学习吸收率金字塔（Learning Pyramid）
主动学习 学习吸收率 被动学习 5% 听讲 10% 阅读 20% 图片、声音 30% 演示、示范 小组讨论 50% 做中学、实际演练 75% 教会别人、马上应用 90%
2017年，我在南昌的一家初创公司实习，主营服装销售，而我的的实习工作主要是分析各服装专卖店的销售数据及成本数据，以支持公司后台的服装调拨、发货安排等。
17年公司的规模并不大，大概不到8家专卖店，从提取数据、整理数据、分析数据、汇报数据，每家门店大概需要2个小时，那8家门店大概16个小时，差不多2-3天完成，当然手动制作的数据报表难免出错，算上差错耗时，大概3-4天完成工作，这些听起来挺正常的。
随着公司规模的迅速扩大，18年的专卖店数量差不多是上述的3倍，同样，所耗时间按理也至少是3倍，也就是1周的时间也无法完成工作，大概2周。
在所耗时间与所得收获之间的天平愈加向前者倾斜的过程中，我开始思考如何解决上面的麻烦。我的第一反应：打开百度，搜索“Excel 怎么快速的完成重复性操作”、“Excel 怎么批量制作报表”之类的词条，随着对Excel的不断熟悉和时间的推进，我找到以下方案。
解决方案 1.0 ： F4（重复上一次操作）
作为Excel中“重复”键，F4键可以重复前一次操作。学会F4键的使用，让我的所耗时间约缩短了1/4.
解决方案 2.0 ： 录制宏（Macro）
录制宏其实可以算是F4的高级版本，也是为了重复操作，但重复的不是一次，而是你录制的一系列动作。类似于你录制了一段小视频，可以多次回放。录制宏的使用，可以说是我工作效率曲线的一个拐点，录制第一家专卖店的数据分析过程耗时2个小时，但是之后的数据分析只是“回放”我之前录制的宏，每家专卖店只需要10分钟时间。
解决方案 3.0： 录制宏的基础上编写VBA
录制宏让我尝到了甜头，进入半自动化制作报表的阶段，之后我开始尝试主动去修改我录制的宏代码，加上一些逻辑判断、循环、交互，让我的报表实现完全自动化，点击一个设置好的按钮，等待程序运行，所有店铺的报表自动生成，除去获取基础数据的时间，总共耗时不到30分钟。从手动制作所需的2周到现在的不到30分钟，而且效率提升的同时，差错率也在降低，使得这套数据分析系统具有较强的延续性。
以上是我认识VBA的过程，这个过程也可以看出我最初的VBA学习动机是来源于外部的，因为碰到了麻烦所以我想通过VBA改善，也可以说是需求导向的。但是慢慢的，对VBA编程接触得越来越多，产生兴趣，这时，我的学习动机转向内部，想要主动改善和提高自己VBA技巧。
相信我和许多人一样，学习新事物，更多地是源自于外部学习动机。为了学习而学习，大部分人难以坚持。但是我们可以制造外部动机，通过一些具体项目来学习VBA，为自己制造一些成就感。
大多数VBA自学书籍的第一章是从解释概念开始，比如：
什么是过程？
什么是参数？
什么是属性？
什么是方法？
什么是事件？
什么是对象？
这些陌生的概念，已经让大多人达到了本书的效果，从入门到放弃，可能还没入门就放弃了。
并非不需要学习了解这些概念，而是从实操从总结学习这些概念，才会达到较好的学习吸收率。
光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说真把式。
所以本书的编写原则：先实践，再概念。
VBA快速制作工资条是许多VBA书籍的经典案例，也能有效的展示VBA的价值。
VBA也是可以编写游戏的，抽奖箱是我原创的小游戏，网上也有一些经典的VBA游戏，如：三只青蛙、推箱子、俄罗斯方块等，可以尝试在网络搜索相关资源。甚至还有在Excel上用VBA作画的……
批量插入图片可以用于制作带图片的价格表、人员名片、产品明细表等。
自动补全地址工具的原理是通过VBA实现网络爬虫（VBA的高阶应用），获取高德地图API的数据，将不规范的发函地址规范化，补充省、市、区等信息。
下载本章的示例文件（Sample_file/Part.1.A.what-is-vba）
尝试学习使用上述4个工具，体验VBA的神奇之处。
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