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《中国留守儿童书信访谈录：爱我，请理解我》

朱晚舒137
2021.05.19 09:38:07
字数 671阅读 250

很多时候我都在想，我到底是不是一个有同理心的人。当初下定决定加入蓝信封，一方面是为了让自己走出当时的颓丧，另一方面是想到我认的哥哥，他陪我度过了高一我最抑郁的时光，我也希望可以成为他那样的人，陪伴另一个人，成为他这辈子的白月光。

前段时间，我在参与了第二阶段的培训之后，得到了《中国留守儿童书信访谈录：爱我，请理解我》这本书的链接，并第一时间决定要得到这本书，了解世界那一边，跟我完全不一样的人的生活。

书中的孩子多是处在初中及高中这一阶段，这一时期也是我最渴望倾诉的时候。所以，我和书中的孩子们难得的有许多的共同语言。孩子们与我不同的是，孩子们因为是留守儿童，所以多数都缺乏父母的关心和爱护，渴望父母的爱，有的时候还会用一些非常规的方法寻求大人的关注。相同的是，可能是受中国传统文化的影响，中国人很难像外国人一样，直白的对父母说我爱你。也是由于这个缘故，中国的父母和孩子虽然相互爱着对方，但有许多时候，因为沟通的缺乏，他们之间相互怨怼。就像有一句话所说：父母等着子女的感谢，而子女等着父母的道歉。尤其是通过这本书，有许多孩子的伤心悲痛，都源于沟通的缺失。父母因为在外打工，深刻认识读书、学习的重要性，也是受望子成龙、望女成凤的影响，对孩子的学习极度重视，这难免导致父母对孩子的成绩极度关注，给孩子造成了极大的压力。

我边看书边感叹，书中的孩子们心理真是强大，也可能是因为我生活在一个独生女的有爱家庭，我觉得我要是生活在书中孩子们环境下，我可能早就崩溃了。每个人都有自己的不易，看到书中的孩子们的生活，那些我认为的所受过的伤、受过的委屈又算什么么？

爱我，请理解我——中国留守儿童书信访谈录_知网阅读 - CNKI ￥3.79

https://mall.cnki.net/Xinke/web/Info/DZ1810030024

图书目录

• 家人，伤我最透—小嘉，17岁，高二
• 我是很丑的女孩子—慧娟，14岁，初二
• 我其实内心痛苦—佳明，17岁，高一
• 多想有个人照顾我—小宇，16岁，初三
• 困城—阿芝，17
• 爱笑的青春—悦悦，17岁，高二
• 我有一个愿望—军军，14岁，初二
• 我却是有心人—林儿，17岁，高一
• 我想发明一种超能力铠甲—小志，15岁，初二
• 向阳花—小葵，13岁，初二
• 对不起，我是坏小孩—小燕，17岁，技校二年级
• 木屋里的花季—艾儿，17岁，初三
• 什么都有，却没有爱—曼妮，15岁，初三
• 重于泰山的石头—翔龙，17岁，高一
• 我要给父母最好的生活—玲玲，16岁，初三
• 特别篇融化

• 2021年9月18日
  嘿，我想给你介绍一名乡村小笔友 | 蓝信封2022春季通信大使招募
  http://www.lanxinfeng.org/5411/

• 2021年9月9日
  蓝信封2022年春季招聘｜全职及实习生
  http://www.lanxinfeng.org/5325/

统计数字

• 588个 服务学校
• 29356位 留守儿童
• 32590位 通信大使
• 434239封 手写书信
• 2292个 全国高校
• 76个 公共空间

主要项目：

• 乡村儿童书信陪伴

  以书信作为长期陪伴的媒介，通过大学生志愿者与乡村儿童一对一书信来往的方式，为正处于青春初期的乡村儿童搭建朋辈心灵交流平台。

  • 项目详情
  • 项目介绍
  • 大事记
  • 项目视频
  • 报告下载

• 蓝信封青年成长计划

  以参与蓝信封书信项目的大学生为基础，支持青年人走进乡村、融入社区，在实践中去践行自身的公益之心。

  • 项目介绍
  • 报告下载

• 蓝信封项目研究和评估

  通过通信时长，数量，大使访谈记录表，心理问卷调研等评估标准及参考材料，研究蓝信封项目对受助对象的作用。

  • 项目介绍
  • 蓝信封25T书信疗愈效果研究评估（上）
  • 报告下载

合作伙伴 Partners

• 资助方
• 公益伙伴

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• 地 址： 广东省广州市海珠区华新一街12号财智大厦2601房
• 电 话： 020-34258106
• 邮 箱： contact@bluelettercn.org
• 微 博： @蓝信封行动
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以便申请成为志愿者及进行通信

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终于等到你！感谢关注蓝信封

（1）通信大使报名：报名通道开启中，点击链接 https://poster.lanxinfeng.org/home/volunteer/apply.html 填写资料提交即可完成预报名并根据邮筒消息指引完成两轮考核。可进入右下角我的通信-通信记录查看自己所处状态。
（2） 蓝朋友·月捐计划：点击链接 http://lxi.me/gz5lw 成为蓝朋友月捐人，陪伴留守儿童健康快乐成长。
（3） 其他疑问：点击链接直达人工咨询入口 https://blueletter.s4.udesk.cn/im_client/?web_plugin_id=8455 或点击菜单栏 “我的通信”→ “人工咨询”进入；也可点击 http://lxi.me/8fjbm「蓝信封通信大使答疑」了解。

期待您的加入~

观看视频

蓝信封通信大使考核说明

欢迎您申请蓝信封通信大使！

1、报名时间：全年开放报名，2022年上半年可配对通信的乡村儿童数量为20000名。

2、报名流程：

第一步，10分钟视频自主学习，完成理论考试（选择题，90分以上通过，不限考试次数）；

第二步，补充基础信息及配对信息；

第三步，模拟回信或案例学习。

3、报名要求：18周岁以上人士（或已获高校录取通知书）。

1『视频学习』

理论考试考点将在视频材料中呈现，邀请你查看视频自主学习，再完成理论考试。

视频学习路径：长按以下二维码，进入视频号【蓝信封邮筒】，查看置顶视频《蓝信封通信大使考核视频①》。

————— 2022-04-19 —————

袁德俊 23:32

https://poster.lanxinfeng.org/Home/Volunteer/apply/watch_video/1.html

袁德俊 23:34

姓名（请填写真实中文名字）

手机

亲爱的志愿者，请您完成以下选择题，共10题，每题10分，90分即可通过，不限考试次数。

1. 蓝信封通信的八字真言是

A. 平等 真诚 接纳 共情
B. 平等 尊重 陪伴 分享
C. 平等 尊重 真诚 陪伴
D. 平等 真诚 友爱 分享

2. 通信大使的角色定位是

A. 是老师，指导孩子学习，帮助孩子提高学习成绩
B. 是父母，补偿孩子缺失的亲情关爱
C. 是专家，为孩子们解答疑难杂症
D. 是陪伴者，倾听孩子的内心想法，并给予积极关注和回应

袁德俊 23:34

3. 孩子问我拿手机号、微信号/QQ号，怎么处理

A. 婉拒，向孩子解释自己的想法，还是希望在通信周期内以书信来沟通交流
B. 直接提供给孩子，但和孩子说明自己不常用，只能在必要时用作联系，希望能继续以通信的形式保持联系
C. 回避这个话题，不回应，希望孩子也没有发现
D. 孩子很需要帮助和陪伴，还是给孩子联系方式以便及时联系

4. 以下哪一个不是通信指导老师（蓝信封项目运营专员）的权利

A. 指导大使回信，为大使提供专业的通信咨询
B. 把关大使的第一封回信，对不符合条件的回信，保留劝退或要求重写的权利
C. 每一次都要求大使写一定字数以上
D. 要求大使按时回信，对连续2次不回信者保留劝退权利

5. 关于通信规范，以下错误的是

A. 大使需手写信件，拍照信件，并使用「扫描全能王」APP处理成清晰的照片再上传信件
B. 通信时长至少为3个学期，寒暑假暂停通信，通信结束后可以转为自由通信
C. 平均每月通信一次，大使收到信起需在7天内按时回信
D. 大使只能收到通信孩子的电子信件，无法获取孩子的原版纸质信件

袁德俊 23:35

6. 关于通信问题如何向蓝信封咨询，以下错误的是

A. 进入微信服务号或支付宝小程序【蓝信封邮筒】，点击菜单栏“我的通信”-“人工咨询”，在线咨询
B. 关于通信技巧、极端情况的咨询，可加蓝信封指导老师的微信获得帮助
C. 蓝信封邮筒的“人工咨询”窗口，是机器人客服，可秒回，不需等待
D. 自行查询通信大使电子手册了解

7. 大使可以中途退出吗

A. 可以直接退出，跟工作人员说一声下一封信就不回了
B. 不允许中途退出，如有特殊情况请至少提前一个月跟蓝信封工作人员申请，并写最后一封信和孩子做告别
C. 可以，找个朋友来替自己写信就好了
D. 单方面通知孩子自己退出就可以不管了

8. 以下关于蓝信封的说法错误的是

A. 蓝信封创始于2008年3月，并于2012年正式注册为民办非企业单位
B. 蓝信封是一家专注于乡村儿童心理支持的专业公益组织
C. 蓝信封通过书信陪伴方式，让留守儿童健康快乐成长，但不关注青年人在参与过程中的自我成长
D. 目前蓝信封服务孩子数量已超3.6万人，来往信件超过50万封

袁德俊 23:36

9. 关于通信培训，以下说法错误的是

A. 可以进入蓝信封抖音号“倾听留守儿童的心声”观看视频，通过书信个案学习如何写好信
B. 大使需完成三门基础类通信培训：第一学期如何写好第一封信、第二学期如何建立深度通信关系、第三学期如何和孩子好好告别
C. 月捐人大使拥有优先提供一对一专业通信指导权利，不需要参与基础类通信培训
D. 大使可自主参与每月一节的高级类通信培训，包含留守儿童心理、书信疗愈作用、青春期孩子心理、儿童心理干预机制

10. 以下关于月捐的说法，错误的是

A. 3个学期陪伴1个通信孩子的项目运营成本是540元，包括通信物料、通信系统、通信咨询等方面
B. 蓝信封月捐人可每月通过邮件、官网、邮筒等查阅项目月报，了解项目动态、财务公开等信息
C. 蓝信封月捐的项目善款由具有公募资格的基金会接收
D. 加入蓝信封月捐计划是指成为月捐人，每月定额支持书信项目，不可随时取消月捐

ADACACBCCD
1&5

5D

1B

1. b
2. d
3. a
4. c
5. d
6. c
7. b
8. c
9. c
10. d

服务协议
蓝信封通信志愿服务协议

【首部及导言】
欢迎您使用蓝信封留守儿童书信陪伴项目收发信服务！

为使用蓝信封收发信服务，蓝信封通信大使（以下简称“您”）应当阅读并遵守《蓝信封通信志愿服务协议》（以下简称“本协议”）。请您务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或限制责任的相应条款，并选择接受或不接受。

除非您已阅读并接受本协议所有条款，否则您无权使用蓝信封收发信服务（以下简称“本服务”）。您对本服务的任何登录、查看等使用行为即视为您已阅读并同意本协议的约束。

如果您未满18周岁，请在法定监护人的陪同下阅读本协议。

一、【协议的范围】
1.1 协议适用主体范围

本协议是您与蓝信封之间关于您使用本服务所订立的协议。

1.2 本服务内容

本协议项下的服务是指广州市海珠区蓝信封留守儿童关爱中心（以下简称“蓝信封”）向用户提供的收发信服务（以下简称“本服务”）。

1.3 协议关系

本协议内容同时包括蓝信封保密协议等可能不断发布的关于本服务的相关协议、业务规则等内容。上述内容一经正式发布，即为本协议不可分割的组成部分，您同样应当遵守。

1.4 协议有效期

本协议自参加书信活动之日起生效，并持续有效，双方协商一致可终止。书信活动的终止并不影响本协议的效力。

二、【收发信形式定义】
2.1书信活动的收发信形式为统一收发信，通信大使收发信统一通过蓝信封线上平台--「蓝信封邮筒」开展志愿服务，孩子收发信统一通过学校的项目老师进行。即通信大使写好回信上传到邮筒，蓝信封负责下载并打印出来并装封，统一寄往学校；老师收取快递后，下发给孩子；孩子在规定时间内写好回信统一交给老师；老师寄给蓝信封办公室后，工作人员拆封扫描上传到邮筒，通信大使通过登录邮筒查看信件。

三、【蓝信封权利与责任】
3.1 有权按照自身需求和选用标准对通信大使资质、服务能力及是否适合在蓝信封从事志愿服务活动进行遴选和考察。

3.2 有权就志愿服务要求通信大使提供真实的身份材料。

3.3 有责任对通信大使进行必要的培训和指导，并及时协助通信大使解决在志愿服务活动遇到的困难。

3.4 有责任对通信大使从事的志愿服务活动进行评估，并给予其相应的志愿服务证明。

四、【通信大使权利与责任】

4.1 有权了解蓝信封概况及目前志愿服务需求状况，自主决定是否参加志愿活动。

4.2 有权要求作为志愿者在蓝信封注册登记。

4.3 有责任按照蓝信封的要求，参加蓝信封提供的相关教育、培训及活动，并达到蓝信封的服务要求。

4.4 有责任诚信对待其所参加的志愿服务活动，在服务期间连续不间断地完成承诺的志愿服务工作。

五、【通信大使保密信息范围】
5.1 与该项目有关的所有书信、参与者个人信息（姓名、学校班级、地址、联系方式、肖像等），无论以何种形式或载于何种载体，均具有保密性。

5.2 您在收发信当中，不得未经通信对象（留守儿童）的书面或口头同意，将信件内容以文字或图片形式进行公开地传播、交流。

5.3 若要公开、传播书信内容及通信对象的个人信息时，您必须联系通信对象及其法定监护人，取得其书面同意。

六、【双方关于保密信息的权利及义务】
6.1 双方保证该保密信息仅用于与该项目有关的用途或目的。

6.2 双方各自保证对对方所提供的保密信息予以妥善保存。

6.3 双方各自保证对对方所提供的保密信息按本协议约定予以保密，并至少采取适用于对自己的保密信息同样的保护措施和审慎程度进行保密。

6.4 任何一方在提供保密信息时，如以书面形式提供，应注明“保密”等相关字样；如以口头或可视形式透露，应在透露前告知接受方为保密信息，并在告知后5日内以书面形式确认，该确认应包含有所透露的信息为保密信息的内容。

6.5 双方保证保密信息仅可在各自一方从事该项目研究的负责人和雇员范围内知悉。在双方上述人员知悉该保密信息前，应向其提示保密信息的保密性和应承担的义务，并保证上述人员以书面形式同意接受本协议条款的约束，确保上述人员承担保密责任的程度不低于本协议规定的程度。

七、【数据的储存】
7.1 蓝信封不对您在本服务中相关数据的删除或储存失败负责。

7.2 蓝信封有权根据实际情况自行决定在服务器上对您在本服务中的数据的最长储存期限、为单个用户分配的最大存储使用空间等。您可根据自己的需要自行备份本服务中的相关数据。

7.3 如果您的服务被终止或取消，蓝信封可以从服务器上永久地删除您的数据。服务终止或取消后，蓝信封没有义务向您返还数据。

八、【其他】
8.1 协议的生效与变更

您使用本服务即视为您已阅读并同意受本协议的约束。蓝信封有权在必要时修改本协议条款。您可以在相关页面中查阅最新的协议条款。本协议条款变更后，如果您继续使用本服务，即视为您已接受修改后的协议。如果您不接受修改后的协议，应当停止使用本服务。

8.2 协议签订地

本协议签订地为中华人民共和国广东省广州市海珠区。

8.3 适用法律

本协议的成立、生效、履行、解释及纠纷解决，适用中华人民共和国大陆地区法律。

8.4 争议解决

若用户违反本协议的规定，应在第一时间采取一切必要措施防止保密信息的扩散，尽最大可能消除影响，并应承担违约责任。

若您和蓝信封之间发生任何纠纷或争议，首先应友好协商解决；协商不成的，您同意将纠纷或争议提交本协议签订地有管辖权的人民法院管辖。（正文完）

广州市海珠区蓝信封留守儿童关爱中心

2021年9月

————— 2022-04-19 —————

袁德俊 23:57

信息补充

亲爱的志愿者，为了更好配对合适的通信孩子，请您补充以下基本信息和配对信息。

填写个人信息

（以下版面，请您耐心填写。详细的信息能帮助我们为您配对更合适的孩子）

请选择报名类型(自由职业也请选择在职大使哦)

在校大使在职大使

姓名（请填写真实中文名字）

性别男女

袁德俊 23:58

手机
13701036756
邮箱
所在单位全称
最高学历-毕业学校（如，硕士-北京大学）
目前所在城市(海外志愿者请选择中国籍贯所在地)

选择省

选择市

袁德俊 23:58

你更愿意关注孩子的哪些话题？（此选项将作为匹配孩子的参考因素）

①学习方面

主科（语文、数学、英语）
文科（历史、地理、政治）
理科（生物、物理、化学）

②关系处理方面

朋友关系
家庭关系
自我相处（心情/情绪/心理）

③对职业的探索方面

社交类（老师、企业管理、营销管理人员等喜欢与人交往、具有协调合作才能的职业类型）
创作类（设计师、作家、广告人、导演等有创造力，渴望表现自己的个性的职业类型）
技术研究类（程序员、工程师、医生、厨师等动手能力强，喜欢独立做事的职业类型）

④生活分享方面

运动类（球类、游泳、跑步等）
艺术类（音乐、画画、舞蹈等）
休闲类（阅读、旅行、影视等）

袁德俊 23:59

请自我介绍，说明您胜任通信大使的三个特质。（50字以上）

您愿意成为蓝信封月捐人，支持更多的乡村儿童参与书信陪伴吗？

已是月捐人，进一步想成为通信大使
愿意成为月捐人，通过写信和月捐同时支持乡村儿童参与书信陪伴
暂不成为月捐人，使用地方民政/企业资助的免费名额通信，未来有机会再加入月捐

请您确认以上填写资料真实有效，且已关注【蓝信封邮筒】服务号

我已阅读并同意遵守 服务协议

提交

身为计算机领域的专业人士逻辑缜密，
社区志愿服务多年，2007年开始，北京市五星志愿者，
幼吾幼及人之幼，是参与社区公益的起点，也是当下关注青少年科普的主要原因。

第三阶段申请

欢迎您参与本轮考核，内容为：模拟回信or/and成为月捐人。

【模拟回信】：请您查看模拟来信：《小华的信》，尝试给小华手写一封不少于800字的回信。

多倾听与理解，主动介绍与分享自己，避免说教，最重要的是表达真情实感。邀请回信前观看短片：《同理心的力量》。

【成为月捐人】：加入月捐，支持更多的留守儿童参与书信陪伴，并按以下示例上传材料。

点击绑定月捐：「慈善募捐｜加入蓝信封•蓝朋友月捐计划｜新华公益」（绑定后请截图保存）

」
—————————
「袁德俊: （截图示例-月捐个人主页）

1.选择模拟回信or/and成为月捐人
A.只模拟回信
B.只成为月捐人
C.两者都提交
提示：请详细阅读表头内容后选择适合您个人的方式完成考核
2.上传以上考核对应的图片
添加图片

未选择任何文件
说明：模拟回信须【手写】；月捐绑定请按从表头月捐链接进入
3.若您提交模拟回信，请选择回信字数
A. 800字以下
B. 800-1200字
C. 1200字以上
4.其他您想说的」
—————————

https://haokan.baidu.com/v?vid=9504683698946055897&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video%EF%BC%89

希望1000万封蓝信封服务100万名小朋友和共同成长的100万名志愿者

• 传统部分，故事为中心
• 云邮筒替代方案
• 蓝信封机构

写下这三条大纲，突然感觉太草率啦。迫不及待地希望推荐给更多朋友，尤其是城市里“优越”的我们，同为人父母为人子女的城市人。《爱我，请理解我》才应该是标题，中国留守儿童这六个字，太生瑟了。封底的“建议上架：纪实文学” 才应该是标题。或许，蓝信封有自己的项目定位，问题儿童足够刺眼，而生活在城市里的我们，又真的那般幸福吗？或许这个项目的价值如序言所说，用连接，让内心孤寂的孩子们能熬过残酷的现实，真正唤起我们的行动去改变的，应该少之又少，不是蓝信封这样的项目太多，而是它发声太小，被留守儿童标签化后，让我们忽视了这部纪实文学报道的问题的严重性。至少我推荐给家长们和孩子们，通过读它，我们至少可以有契机正视我们被埋藏在心底的问题。读着每一个字，有一种电影般的震撼，让我想像着那些孩子，就是我的小袁们，那些父母的心思就像是我自己。这不是影视作品的刺痛，而是现实残酷的共鸣啦。当北上广深 “卷” 的不行，这群孩子就在我们身边，我们忽视了他们的成长，自诩给了他们幸福的生活，而缺少的就是这份“理解”，不是简单的陪伴，而应该用心地理解。 感谢我能认识小封封。

啊。我没有看到你说奶奶身体已经好转了，高兴，相信我也会越来越好。我上次呢，也在心里提到想要加我的QQ，那抱歉，今天不能答应你了。南京做的初期项目就只是一年半，通信周期内，我希望我们以书信的方式沟通交流。一年半结束后，我在消防手机联系方式好吗，姐姐很高兴，也愿意相信我会把姐姐当做你的后面，分享快乐和我倾诉，你们马上为我希望我们能成为明星的。

谢谢姐姐，风堂凉自己现在的烦恼可以相帮对方解决，有时候也说一下我自己现在所处的利润，美酒美食的，在生活上他能帮我解决什么疑问，在学习上他的方式解决什么难题，但是他聊一些什么？的趣事。我和小林第一天会分享自己的新建安乐和自己喜欢的便读书末，我和你写哪一篇生活上的说明我和学习上的来历。我和海子经常聊一些他们这些地方的景物和生活发生的趣事，我也想去你们那里，我和我请欢迎一些形式呢，说是生活中的安喜诺。

喜欢跟他分享我的以前，我们都是很好的。

家慧

谢谢。告诉我呀，然后沟通我的一起勇气和妈妈打电话，你有一天我就打电话给你看，属于啊，这么开心，我在看我通讯录，每个人都信，然后手插插了蓝色功能器，重新做复式，是不是确实是要手写的来提供所有的通信大师，他可以手写了之后找，然后上传到蓝新城的那个新生读书来。

他们就会装进工业学校，老师在发信息，必须得孩子呢，同样也是要写写完信之后呢，交给老师，老师在一起寄到男性，男性工作人员在扫描上呢，我们全体学员手册上面呢，要一点半。那一年半结业之后呢，中性驾驶也可以，再把这段时间取回孩子们的性格线，那是如果来工作也是吧，就是说，这是对地球的这样的老感出来的算术，那48级是九年10月月初出现结果的，上课性大师，是不是有这么一个月给你充值的话，会被孩子吸引很大，但是。

每天都会收到这个微信，每个孩子都不应该是一座孤岛，每个孩子都不应该和世界失去连接。因此，习喜一直专注于享受儿童的心理陪伴领域，致力于把孩子去进行一个更大的世界。那从2008年成立到现在13年来啊，垃圾们已经是一个拥有20名全职工艺人的专业的社会组织了。他这个全职的公益团队中，我们拥有了数名高学历的科班人才，他们来自于社会工作，社会学，教育学等领域，那这是我们这。

专业的科研材料，加上这十几年的持续的努力呢，我们也开发出一套完整的大四的书信培训课程，它包括了考研课程，以前的课程，青春期孩子心理的反应，其实我们不说他这个问题是非常的热性的，这个问题你学的压力很大的，矛盾引起的各种，也是特别的心理特点，他的兴趣，他们的性格很追星，玩游戏，像我们所看到的课程比较好的。比较实用的这个回答一次问题，这些课程经过我们的读者历来之后，这些课程就非常强的，相信20多天，给我们的这些第一次信息的志愿者去向媒者熟悉，从事过程中也是志愿者自我成长的重要的阶段，就按照这个你的反馈，在经过一年半的更新历程之后，他们就业获得了巨大的展，他们也可以去更多的去表达你的情感，他们开始去回应，回顾到。

去家庭和解，与自己和解，所以说哪些本，同时也非常注重志愿者团队的自我成长，追求专业公益，支持孩子成长，支持志愿者和孩子刷成长是哪些分所追求的，首先可以带一年孩子，随的决策是可以带自己去开始阅卷，就是说，通过每个月的利润去支持，到目前孩子的科学费用。那么我们每个孩子啊，通讯一个东西就是三个学期，那成本是多少是？540块钱费用包括哪一些呢？也是答案最舒适的搭费，我们的信封性质，管理费用，其实还有一个大托，就是信件扫描，打印的费用，一个类的是信息，管理费什么意思？我们的统计，后台的介绍与维护是我们的短信费，我们的我们信件存储的安全费用等等信息，管理费第三块就是我们的全职业理费用，研究项目开始前，我们要用学校的开始工作，孩子的掌握工作相干了之后，然后们叫做。

培训的这个开展需要大量的资讯，还有每年节约几十例的这个案例的参与，甚至还有同学客观的权利，有哪些同学学校的老师相当的回访，通讯社的回访等。第四类的通讯费用就是我们的餐费的管理费哈，因为呢，财务费用，财务审计费，那个费用等等，那么基本呢，非常重视每一笔钱的去向，你们讲的痕迹记录啊，另外非常重视。其实不可以做，股东包括了线上的线下两个途径，线上途径呢，我们约定会每个月做到男性的项目进展会成功进展信息啊，就包括我们每年一月份举办线下的信息公开人，我也故意我们的队员来说，要捐赠授权啊，我们小助手也要帮助你，也会帮你去办理这一个免税的这个手续，会大家想到这个成为中心大师去陪伴你孩子，为了成为一个卷人去陪伴一群孩子，你可以说是既成为图形大师，也成为拒绝。

去家庭和解，与自己和解，所以说哪些本，同时也非常注重志愿者团队的自我成长，追求专业公益，支持孩子成长，支持志愿者和孩子刷成长是哪些分所追求的，首先可以带一年孩子，随的决策是可以带自己去开始阅卷，就是说，通过每个月的利润去支持，到目前孩子的科学费用。那么我们每个孩子啊，通讯一个东西就是三个学期，那成本是多少是？540块钱费用包括哪一些呢？也是答案最舒适的搭费，我们的信封性质，管理费用，其实还有一个大托，就是信件扫描，打印的费用，一个类的是信息，管理费什么意思？我们的统计，后台的介绍与维护是我们的短信费，我们的我们信件存储的安全费用等等信息，管理费第三块就是我们的全职业理费用，研究项目开始前，我们要用学校的开始工作，孩子的掌握工作相干了之后，然后们叫做。

培训的这个开展需要大量的资讯，还有每年节约几十例的这个案例的参与，甚至还有同学客观的权利，有哪些同学学校的老师相当的回访，通讯社的回访等。第四类的通讯费用就是我们的餐费的管理费哈，因为呢，财务费用，财务审计费，那个费用等等，那么基本呢，非常重视每一笔钱的去向，你们讲的痕迹记录啊，另外非常重视。其实不可以做，股东包括了线上的线下两个途径，线上途径呢，我们约定会每个月做到男性的项目进展会成功进展信息啊，就包括我们每年一月份举办线下的信息公开人，我也故意我们的队员来说，要捐赠授权啊，我们小助手也要帮助你，也会帮你去办理这一个免税的这个手续，会大家想到这个成为中心大师去陪伴你孩子，为了成为一个卷人去陪伴一群孩子，你可以说是既成为图形大师，也成为拒绝。

所以要帮助你会帮他去把整一个免税的这个数据，或者大家想到这个重新大使去陪伴女孩子，为了成为一名阅卷人，去陪伴一群孩子，也可以说是既成为大师，也成为阅卷人，去陪伴一名专属的每个孩子，让更多的孩子来参加这个项目。因为我相信公益不是一个人做很多，而是很多人多一点点的月经，是每个生命都被温暖。

信来啦!
快乐加在中……
凉水井小学（蓝信封项目学校）
老师我等信等的好苦啊

通信大使每个月一封信
是乡村孩子们生活里的一道光
通信周期持续一年半
一对一固定通信
成为乡村儿童最真诚的朋友

豆豆你好。
很高兴再次收到你的来信！
看到你说奶奶身体已经好转了，
我也为你感到高兴！
相信未来会越来越好
上次你信里提到想要加我的QQ，
那抱歉，姐姐不能答应你了。

蓝信封的书信项目
会持续一年半，
通信周期内我希望我们
能以书信的方式沟通交流，
一年半结束后，我们再交换
手机联系方式好吗？
姐姐很高兴，也愿意相信我，
并把姐姐当做你的朋友！

和我分享快乐
和我倾诉你的烦恼。
我希望我们能成为彼此最真诚的朋友。

每封信背后都是真诚交流的心
通信大使给予孩子们情感的倾诉出口
同时与通信孩子【共同成长】

我和通信哥哥/姐姐分享的话题

和秀秀姐姐常聊自己现在的烦恼
可以相帮对方解决，
有时候也说一下我自己现在所处的地方，
美景美食等
在生活上她能帮我解决许多疑问，
在学习上她能帮我解决许多难题，

跟她聊一些生活中的一些趣事。

我和小梨姐姐会分享自己的兴趣爱好
和自己喜欢的阅读书目，
她还能帮我解答一些生活上的问题和学习上的难题。

我和暖月姐姐经常聊一些
她们这些地方的景物
和生活发生的趣事，我也想去你们那里，

和姐姐会聊一些学习上的私事
和我们生活上的喜怒哀乐。

我喜欢跟她分享我的小秘密，
大家经常沟通一些我们都喜欢的爱好
有时候我心情不好，姐姐会开导我，谢谢姐姐。

你愿意一起加入书信项目？
成为孩子们真诚的 “大朋友”
用实际行动陪伴留守儿童吗？

【平等】【尊重】【陪伴】【分享】
同一片蓝天下，我们共同成长！

蓝信封有话说

蓝信封创立于2008年
2012年注册成为社会服务机构
13年来，专注书信项目
专注乡村儿童心理支持领域

周文华 博士
蓝信封理事长

每个孩子都不应该是一座孤岛，每个孩子都不应该和世界失去连接。因此，蓝信封一直专注于乡村儿童的心理陪伴领域，致力于帮孩子去链接一个更大的世界。那从2008年成立到现在13年来，蓝信封已经是一个拥有20名全职公益人的专业的社会组织了。他这个全职的公益团队中，我们拥有了数名高学历的科班人才，他们来自于社会工作，社会学，教育学等领域，正是我们这些专业的科班人才，加上这十几年的持续的努力呢，我们也开发出一套完整的大使的书信培训课程：

• 基础类通信课程

  • 第一学期（如何写好一封信）
  • 第二学期（如何建立深度通信关系）
  • 第三学期（如何和孩子好好告别）

  合计3节，一学期一节（所有大使都需要完成）

• 高级类通信课程

  • 书信典型个案分析
    1. 典型家庭矛盾个案分析
    2. 典型学业压力个案分析
    3. 典型朋辈冲突个案分析
  • 情感表达
    4. 留守儿童的情感倾诉需求
    5. 留守儿童的家庭样貌
    6. 留守儿童的自卑与超越
  • 青春期孩子心理
    7. 青春期-至关重要的时期
    8. 防止青少年学业失败
    9. 青少年过激意念与防治
  • 书信疗愈
    10. 情感袒露促进身心健康
    11. 通过梳理和总结减少压力
    12. 榜样力量对人的正向影响

  合计12节，一个月一节（大使自主选择参与）

  • 讲师介绍：
    • 周文华 蓝信封全职任研发总监

      中山大学博士 蓝信封创始人之一

    • 徐慧 蓝信封顾问专家

      巴黎狄德罗大学 精神分析博士

    • 丁如一 蓝信封顾问专家

      香港中文大学 发展心理学博士

    • 杨玛丽 蓝信封全职任研发专员

      中山大学 社会工作硕士

    • 陈一馨 蓝信封全职任项目官员

      台湾辅仁大学 心理学硕士

    • 梁惠婷 蓝信封全职任项目官员

      香港中文大学 社会学硕士

• 抖音视频课程

  • 通过书信个案学习如何写好信（闲暇观看，轻松学习）

它包括了书信疗愈，情感表达，青春期孩子心理等，其实我们留守儿童这个问题是非常的重要性的，比如学业压力很大的，矛盾引起的各种原因，以及他们的心理特点，他的兴趣，他们的性格，他们追星，玩游戏，像我们所开发的整套的课程比较好的。比较实用的全面回应了这些问题，这些课程经过我们的多次的迭代之后，这些课程就非常强的针对性和实用性，相信20多节课，给我们的这些第一次写信的志愿者是足够的这些课程不仅帮助了我们志愿者去写好一封信，从事过程中也是志愿者自我成长的重要的阶段。

就有很多志愿者给我们反馈，在经过一年半的通信历程之后，他们就业获得了自己巨大的成长，他们也可以去更多的去表达你的情感，他们开始去回应到长期的家庭的矛盾压力，去家庭和解，与自己和解，所以说蓝信封同时也非常注重志愿者团队的自我成长，追求专业公益，支持孩子成长，支持志愿者和孩子双成长是蓝信封所追求的。

书信帮助一个孩子，月捐陪伴一群孩子，月捐就是通过定向捐赠去支持到一群孩子的通信费用。那么我们每个孩子啊，通讯一个月一次，连续三个学期，那成本是多少是？540块钱。费用包括哪一些呢？通信费用就是我们的信封 - 信纸，快递费，管理费用，其实还有一个大托，就是信件扫描，打印的费用。第二类的是信息管理费，什么意思？我们的通讯的后台托管维护是，我们的短信费，我们的我们信件存储阿里云的费用等等信息管理费。第三块就是我们的全职业人员费用，研究项目开始前，我们要用学校的开始工作，孩子的掌握工作相干了之后，然后们叫做。培训的这个开展需要大量的咨询，还有每年几十例的心理援助个案的参与，甚至还有同学客观的权利，有哪些同学学校的老师相当的回访，通讯社的回访等。第四类的通讯费用就是我们的餐费的管理费哈，财务费用，财务审计费，那个费用等等。

那么蓝信封，非常重视每一笔钱的去向，它们的痕迹记录，非常重视信息公开。包括了线上的线下两个途径，线上途径呢，我们约定会每个月做到项目进展会成功进展信息，包括我们每年一月份举办线下的信息公开，我也鼓励我们的队员要捐赠收据，我们小助手也要帮助你，也会帮你去办理这一个免税的这个手续。

大家想成为通信大使去陪伴一个孩子，还是月捐成为去陪伴一群孩子，你可以说是既成为通信大师，也成为月捐人。

蓝信封相信公益不是一个人做很多，而是很多人多一点点，每个生命都被温暖。

蓝信封收发信管理规则

为了规范收发信管理，统一收发信时间，从17年10月开始，蓝信封实行新的收发信管理规则。主要如下：

取消用手机及用快递之分，统一采用以下收发信方式：

1、回信时间：收到孩子的信，需要在7天内写好回信并上传给孩子。邮筒会有弹出信息+短信提醒各位大使，请大使合理安排回信时间。

2、退出机制：孩子超过2个月不回信，经过沟通提醒后，如不是因为特殊情况（例如休学、生病、手机坏了等等），仍无回信的，当退出处理。我们会根据您的意愿来决定是否将您转为库存大使，等待下一批次的结对通信。

3、蓝信封承诺保护孩子及大使的隐私，只负责扫描信件。如出于案例收集需要收集信件，将会征求大使的书面授权。

4、《蓝信封通信志愿服务协议》

如有任何问题，请联系自己所在项目学校群的小助手咨询。

蓝信封通信志愿服务协议

【首部及导言】

       欢迎您使用蓝信封留守儿童书信陪伴项目收发信服务！

       为使用蓝信封收发信服务，蓝信封通信大使（以下简称“您”）应当阅读并遵守《蓝信封通信志愿服务协议》（以下简称“本协议”）。请您务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或限制责任的相应条款，并选择接受或不接受。

       除非您已阅读并接受本协议所有条款，否则您无权使用蓝信封收发信服务（以下简称“本服务”）。您对本服务的任何登录、查看等使用行为即视为您已阅读并同意本协议的约束。

       如果您未满18周岁，请在法定监护人的陪同下阅读本协议。

一、【协议的范围】

1.1 协议适用主体范围

      本协议是您与蓝信封之间关于您使用本服务所订立的协议。

1.2 本服务内容

      本协议项下的服务是指广州市海珠区蓝信封留守儿童关爱中心（以下简称“蓝信封”）向用户提供的收发信服务（以下简称“本服务”）。

1.3 协议关系

       本协议内容同时包括蓝信封保密协议、通信保证金实施细则等可能不断发布的关于本服务的相关协议、业务规则等内容。上述内容一经正式发布，即为本协议不可分割的组成部分，您同样应当遵守。

1.4 协议有效期

      本协议自参加书信活动之日起生效，并持续有效，双方协商一致可终止。书信活动的终止并不影响本协议的效力。

二、【收发信形式定义】

2.1书信活动的收发信形式为统一收发信，通信大使收发信统一通过蓝信封线上平台——「蓝信封邮筒」开展志愿服务，孩子收发信统一通过学校的项目老师进行。即通信大使写好回信上传到邮筒，蓝信封负责下载并打印出来并装封，统一寄往学校；老师收取快递后，下发给孩子；孩子在规定时间内写好回信统一交给老师；老师寄给蓝信封办公室后，工作人员拆封扫描上传到邮筒，通信大使通过登录邮筒查看信件。

三、【蓝信封权利与责任】

3.1 有权按照自身需求和选用标准对通信大使资质、服务能力及是否适合在蓝信封从事志愿服务活动进行遴选和考察。

3.2 有权就志愿服务要求通信大使提供真实的身份材料。

3.3 有责任对通信大使进行必要的培训和指导，并及时协助通信大使解决在志愿服务活动遇到的困难。

3.4 有责任对通信大使从事的志愿服务活动进行评估，并给予其相应的志愿服务证明。

四、【通信大使权利与责任】

4.1 有权了解蓝信封概况及目前志愿服务需求状况，自主决定是否参加志愿活动。

4.2 有权要求作为志愿者在蓝信封注册登记。

4.3 有责任按照蓝信封的要求，参加蓝信封提供的相关教育、培训及活动，并达到蓝信封的服务要求。

4.4 有责任诚信对待其所参加的志愿服务活动，在服务期间连续不间断地完成承诺的志愿服务工作。

五、【通信大使保密信息范围】

5.1 与该项目有关的所有书信、参与者个人信息（姓名、学校班级、地址、联系方式、肖像等），无论以何种形式或载于何种载体，均具有保密性。

5.2 您在收发信当中，不得未经通信对象（留守儿童）的书面或口头同意，将信件内容以文字或图片形式进行公开地传播、交流。

5.3 若要公开、传播书信内容及通信对象的个人信息时，您必须联系通信对象及其法定监护人，取得其书面同意。

六、【双方关于保密信息的权利及义务】

6.1 双方保证该保密信息仅用于与该项目有关的用途或目的。

6.2 双方各自保证对对方所提供的保密信息予以妥善保存。 

6.3 双方各自保证对对方所提供的保密信息按本协议约定予以保密，并至少采取适用于对自己的保密信息同样的保护措施和审慎程度进行保密。 

6.4 任何一方在提供保密信息时，如以书面形式提供，应注明“保密”等相关字样；如以口头或可视形式透露，应在透露前告知接受方为保密信息，并在告知后5日内以书面形式确认，该确认应包含有所透露的信息为保密信息的内容。  

6.5 双方保证保密信息仅可在各自一方从事该项目研究的负责人和雇员范围内知悉。在双方上述人员知悉该保密信息前，应向其提示保密信息的保密性和应承担的义务，并保证上述人员以书面形式同意接受本协议条款的约束，确保上述人员承担保密责任的程度不低于本协议规定的程度。

七、【数据的储存】

7.1 蓝信封不对您在本服务中相关数据的删除或储存失败负责。

7.2 蓝信封有权根据实际情况自行决定在服务器上对您在本服务中的数据的最长储存期限、为单个用户分配的最大存储使用空间等。您可根据自己的需要自行备份本服务中的相关数据。

7.3 如果您的服务被终止或取消，蓝信封可以从服务器上永久地删除您的数据。服务终止或取消后，蓝信封没有义务向您返还数据。

八、【其他】

8.1 协议的生效与变更

       您使用本服务即视为您已阅读并同意受本协议的约束。蓝信封有权在必要时修改本协议条款。您可以在相关页面中查阅最新的协议条款。本协议条款变更后，如果您继续使用本服务，即视为您已接受修改后的协议。如果您不接受修改后的协议，应当停止使用本服务。

8.2 协议签订地

      本协议签订地为中华人民共和国广东省广州市海珠区。

8.3 适用法律

      本协议的成立、生效、履行、解释及纠纷解决，适用中华人民共和国大陆地区法律。

8.4 争议解决

      若用户违反本协议的规定，应在第一时间采取一切必要措施防止保密信息的扩散，尽最大可能消除影响，并应承担违约责任。 

       若您和蓝信封之间发生任何纠纷或争议，首先应友好协商解决；协商不成的，您同意将纠纷或争议提交本协议签订地有管辖权的人民法院管辖。（正文完）

一只风筝的故事

原创 陪伴留守儿童的 蓝信封行动

• 蓝信封行动

  • 微信号 lanxinfeng_2008
  • 功能介绍 蓝信封行动是一家致力于陪伴留守儿童健康快乐成长的公益机构。我们将通过蓝信封微信公众平台推送机构最新动态与方向，并及时与大家交流。

2016-10-15 21:21 收录于话题

本集插画由Miette改编自蓝信封9T志愿者拌豆西的通信日记，文中所有人物为化名。

收到杨仔的来信，我迫不及待地打开，信里面杨仔和我分享他放风筝的趣事：“我自己用纸折风筝，上面贴上我写上的愿望，将它送上天，飞翔！”

噢，想象他在干净的天空下放风筝，那画面真美。

杨仔的学习一直很不错，但他的朋友桔子突然在QQ上告诉我，杨仔不想继续读书了。听到这个消息，我的第一反应是他离开学校就收不到我的信了，于是我决定去找他。

我准备了很多东西，印着星空的笔记本啊，哆啦A梦的铜锣烧啊，梵高向日葵的铁盒啊，还有一只大风筝。

第二天，我背了一个很大的书包，一个人坐上去往河源的火车。路程不长，风景很好，原本几页纸的交集在远处的天际线中慢慢变得真实。

下车以后，桔子转告我说，杨仔很想见我，但家人不同意他出门，我很沮丧，但也大概明白了杨仔不想读书的原因。

我和桔子决定一起去杨仔家里，和他的家人好好沟通。

我们终于把杨仔接出来了，一起开着车在小镇上乱逛。

我们买了三块钱一杯的奶茶，吃了五块钱一碗的汤粉，还去骑了旋转木马，感觉一切回到小时候纯粹的样子。

我在信里写：如果我是哆啦A梦，我能给你最好的礼物，不是任意门也不是时光机，而是铜锣烧最简单的幸福。

休息的时候，我摊开一张大卡纸，对大家说：要不我们来做一个游戏吧，今天姐姐就是你们的哆啦A梦，现在，每个人可以写三个愿望。

第一个是你自己稍微努力就可以实现的愿望

第二个是姐姐稍微努力就可以帮你实现的愿望

第三个是你觉得不可能实现的愿望

和我们一起的女孩觉得自己的愿望很难实现，大家都变得很沉默——第一次这么认真思考自己想要什么，能够做什么，得不到什么，差点想哭。

时间过得很快，应该告别了，我说：姐姐会帮你们把能够实现的愿望实现了，实现不了的，就帮大家先好好保存。我不能再说什么，因为知道人的陪伴是不连续的。

上车以后，才发现带过去的风筝忘记放了。

但是我知道，他们的愿望一定飞上了天空……

口述：拌豆西

手绘：Miette

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蓝信封-10.1原创

推荐阅读：

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看到这里的都是真爱，这是给真爱的彩蛋！

风筝日记原文和后续剧透，都在阅读原文哦！

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蓝信封，一直在行动！

遇到蓝信封前， 我以为成长只是一个人的事。

原创 我们是可爱的 蓝信封行动

2017-02-27 21:17
收录于话题

“

六年前，她是大使口中的“孩子”，如今，她是孩子心中的“姐姐”。

她说，她与蓝信封有着不解之缘。

一群不一样的哥哥姐姐

我叫家慧，来自一个山清水秀的地方——凤安，坐落在河源市紫金县。

为了养家，爸妈在我出生8个月后就去了深圳打工，抚养我的任务就落在爷爷奶奶身上。印象中，爸妈只有两次在家里逗留了比较长的时间，一次是弟弟出生，一次是爸爸车祸后在家休养。

2010年9月，我刚升上初中，学校来了一群穿蓝衣服的哥哥姐姐。当时我的心情，就像是被天上掉下来的糖果砸中一般开心、兴奋。

那时的我，从来没有参加过这样的活动，也没有见过这样的一群人。他们亲切、耐心，就像亲生的哥哥姐姐一样，陪我们聊天、玩游戏，还告诉我们可以跟大学生写信聊天。虽然班主任认为这会影响我的学习，但我真的很想继续跟他们聊天，真的很想参加通信。

原来我可以向人倾诉

自升上初中以后，我的心事越积越多。我开始注意自己的形象、家庭背景、学习成绩，我开始因为自己皮肤黑、长得瘦弱而感到自卑，又因为学习成绩退步而苦恼不已。

尽管爷爷奶奶对我很好，但他们并不理解我。在他们看来，只要吃饱饭，学好习就够了。而爸妈又常常不在身边。所以，在参加通信以前，所有不开心的事情都是我自己一人默默承受。

如果没记错的话，在第一封信里，我就给姐姐写了满满的两页信纸，就像在信中找到了新天地一般，无话不谈。在回信的时候，姐姐告诉我，我很可爱，要懂得悦纳自己，要自信。 也许是被姐姐夸多了吧，我后来也慢慢地觉得自己其实挺可爱的。

也是因为写信这件事，我开始意识到，很多事情不必一人承担，倾诉与被倾听就是人与人之间连结的方式。蓝信封教会我最简单的，但不一定人人都能掌握的，就是倾诉。

自那以后，我学会了不积压自己的负面情绪，敢于跟亲友、闺蜜分享自己的心情，甚至会告诉爸妈如何更好地和弟弟妹妹沟通。妈妈会说，幸好有我。同学会说，我是一个幸福感很高的人，总能寻找并发现生活的美好事物。

但我心里知道，没有蓝信封，没有跟我通信的姐姐，这些可能都不会发生在我的身上。

书信连结的神奇力量

后来，因为升学压力，通信一年就不得已搁置，但我却爱上了书信表达这种方式。

因为上学早又要晚修，我与妹妹的时间刚好错开。同在屋檐下却不能常见，总让我觉得有所遗憾。于是，我开始时不时地给妹妹写信，有时候还会把见面时解决不了的或者说不出口的都写在纸上。

就这样，我与妹妹之间渐渐形成了书信交流的习惯。后来在升上大学临去报道之前，妹妹千叮咛万嘱咐地让我去到学校以后记得打开书包的暗格。

原来，妹妹偷偷地在我书包里塞了两封信。蓦然发现，原来写信对我已经产生了这么深刻的影响。以前跟妹妹会常吵架，有各种小矛盾，但 正是这一封又一封的书信，慢慢地修复、沉淀，也见证了我与妹妹之间的感情。我和妹妹成了彼此互相支持的重要力量。

把陪伴传递下去

上了大学以后，本以为我的通信故事会就此结束，但万万没想到，我看到了蓝信封通信大使的招募信息。兴奋到跳起来的我，立刻提交了报名表。

面试那天，在等候室看着蓝信封的一些视频片段，心中暖暖的，眼睛竟忍不住模糊。到了面试的时候，我也没有一丝紧张。那是最淡定的一次，就像回家般温暖、自在。还记得面试的姐姐在知道我是曾经的通信孩子时的惊讶和激动。整个过程，我们都聊得很愉快。

后来，我顺利成为了一名蓝信封的通信大使。结对会上，我坐在第一排，听着项目成员在台上说一些通信的注意事项，心中五味杂陈。不知道当年给我通信的那位姐姐6年前此刻的心情是怎样的呢？ 我觉得由孩子变成大使，顺着姐姐的轨迹走一遍，这种身份的转换，大概是最奇妙的事情吧。

在结对会结束后，我开始和一位小女孩通信。小朋友可能比较不善于表达自己，或者仍然对我这个远方的陌生人生不起亲近的念头。刚开始的两封信里只有寥寥几句，我心里不禁有点失落。但自从第三封信以后，她开始滔滔不绝地跟我分享她的学习、她的生活。每次收到信，我都感觉自己开心得快要飞起来了。

我不知道我之于这位小女孩，会不会像姐姐之于我那么重要，但能用一年的时间好好地陪伴她，我想这已经是我能获得的最大的成就感了。

在遇到蓝信封以前，我一直以为成长只是我自己一个人的事情。 现在的我，除了经常给身边的人写信以外，也会鼓励身边的人多去跟不同的人写信，去感受不同的人，分享彼此的爱与陪伴。

感谢与蓝信封的相遇，写信的那段时光真的很温暖很温暖，希望能与蓝信封一起，继续把这份爱与陪伴传递下去。

蓝信封通信大使2017春季招募已经开始了，如果你也希望参与到这份爱与陪伴中，可点击 阅读原文 ，获取报名方式。

我在群里等你哟

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SEE YOU SOON ❤

素材提供 | 家慧
文字作者 | 陈姑娘、娇哥
插画作者 | Lcyeahhhhhh、Green
编辑 |刘叔叔、blue

愿以书信沟通彼此

本文由“135编辑器”提供技术支

微信公众号：蓝信封行动

微博：@蓝信封留守儿童关爱中心

邮箱地址：contact@bluelettercn.org

【笔记】

GREETING CARD & 蓝信封

• 为石榴派配备核心应用 - GREETING CARD (石榴派方案略)
• 蓝信封

学习笔记：

• 《中国公益蓝皮书》蓝信封专题报告

• 蓝信封25T书信疗愈效果研究评估（上） 报告下载

  • 蓝信封书信陪伴项目
    项目效果评估与机理研究
  • 周文华 博士研究生 蓝信封总干事&创始人
    周 晖 副教授 中山大学心理系
    陈香君 博 士 华南师范大学社会工作系

• 好想爱这个世界啊

  在上半年我和中层骨干沟通，说蓝信封未来必须保证50%以上硕士学历并科班专业背景，否则无法应对未来社会对我们专业性的要求，并且这只是基础。

  • ”好想爱这个世界啊“，是华晨宇写给抑郁症患者的治愈之歌。
  • 蓝信封2022年春季招聘｜全职及实习生

• bing 中国留守儿童书信访谈录

  • 《中国留守儿童书信访谈录：爱我，请理解我》

  • 爱我，请理解我——中国留守儿童书信访谈录_知网阅读 - CNKI ￥3.79

    图书目录

    • 家人，伤我最透—小嘉，17岁，高二
    • 我是很丑的女孩子—慧娟，14岁，初二
    • 我其实内心痛苦—佳明，17岁，高一
    • 多想有个人照顾我—小宇，16岁，初三
    • 困城—阿芝，17
    • 爱笑的青春—悦悦，17岁，高二
    • 我有一个愿望—军军，14岁，初二
    • 我却是有心人—林儿，17岁，高一
    • 我想发明一种超能力铠甲—小志，15岁，初二
    • 向阳花—小葵，13岁，初二
    • 对不起，我是坏小孩—小燕，17岁，技校二年级
    • 木屋里的花季—艾儿，17岁，初三
    • 什么都有，却没有爱—曼妮，15岁，初三
    • 重于泰山的石头—翔龙，17岁，高一
    • 我要给父母最好的生活—玲玲，16岁，初三
    • 特别篇融化

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